Praxisratgeber Ganztagsschule

Der Praxisratgeber Ganztagsschule bietet Schulleiterinnen und Schulleitern sowie Trägerorganisationen konkrete Unterstützung zur Einführung und Weiterentwicklung offener, gebundener oder teilgebundener Ganztagsschulen. Er berücksichtigt dabei die aktuellsten Anforderungen, insbesondere im Hinblick auf den ab dem Schuljahr 2026/2027 geltenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung.

• Zielgerichtete Konzeptentwicklung: Checklisten und Arbeitshilfen erleichtern die praxisnahe Umsetzung individueller Ganztagskonzepte.
• Erprobte Best-Practice-Beispiele: Erfahrungswerte aus der Schulpraxis zeigen auf, wie Förderung, Betreuung und Bildung nachhaltig integriert werden können.
• Effektive Teamarbeit: Maßnahmen zur Verbesserung der multiprofessionellen Zusammenarbeit steigern die Qualität des pädagogischen Angebots.
• Sichere Finanzierung: Hinweise zur Fördermittelakquise helfen, staatliche Unterstützungen optimal auszuschöpfen und langfristige Planbarkeit zu sichern.

Diese Vorteile machen den Praxisratgeber zu einem umfassenden Werkzeug für die strategische Planung und operative Umsetzung zeitgemäßer Ganztagsangebote – passgenau abgestimmt auf schulische Rahmenbedingungen und regionale Vorgaben.

Auszug aus dem Inhalt

1. Ganztagsbetreuung: Planung und Einrichtung

• Das Ganztagsförderungsgesetz
• Entwicklung zur Ganztagsschule
• Möglichkeiten der Rhythmisierung
• Hilfestellungen zur Umsetzung eines geeigneten Konzeptes
• Räumlichkeiten und Ausstattung
• Außerschulisches Lernen gestalten

2. Die praktische Umsetzung eines Ganztagskonzeptes

• Praxistipps zur Fördermittelakquise
• Öffentlichkeitsarbeit und ihre Bedeutung für den Ganztag
• Ansätze der Schulsozialarbeit
• Problemfelder von Eltern, Lehrern, Schülern
• Maßnahmen zur Demokratiebildung und -förderung

3. Personalbedarf und Personaleinsatz

• Methoden für eine innerpartnerschaftliche Zusammenarbeit
• Erweiterter Aufgabenrahmen des Personals
• Qualifikation und Fortbildung – Anforderungen des Ganztags

4. Multiprofessionelle Zusammenarbeit

• Externe Kooperationen aufbauen und ausgestalten
• Elternarbeit im Ganztag
• Konfliktmanagement mit externen Partnern
• Workshop zur Teamfindung veranstalten

5. Bildungsqualität sichern durch Weiterentwicklung

• Bewusstsein für Weiterentwicklung schaffen
• Qualitätskriterien für eine erfolgreiche Ganztagsschule
• Unterrichts- und Schulentwicklung evaluieren

6. Best Practice – von Anderen lernen

• Best Practice: Raumnutzung
• Best Practice: Raumgestaltung
• Best Practice: Multiprofessionelle Zusammenarbeit
• Best Practice: Umsetzung

Zusätzliche Inhalte dieser Angebotsform (Auszug):

Digitale Arbeitshilfen, Checklisten und Leitfäden zum Download wie z.B.

• Checkliste: Antrag auf Einrichtung eines Ganztagsangebotes
• Checkliste: Beschreibung und Konzeption des Ganztags
• Checkliste: Fördermittel
• Checkliste: Erfolgreiche Kooperationen
• Vorlage: Musterschreiben Kooperationsvereinbarung
• Vorlage: Musterschreiben Bedarfserhebung bei Eltern
• Vorlage: Fragebogen zur Elternzufriedenheit
• Vorlage: HACCP-Dokumentation Küche
• Formular: Hausaufgabenkontrolle
• Merkblatt: Schritte eines Raumgestaltungsprozesses
• Checkliste: Überprüfung von Sicherheitsvorkehrungen

Die aktuelle Bildungsforschung zeigt, dass Ganztagsschulen einen positiven Einfluss auf Bildungsqualität und Chancengerechtigkeit haben. Insbesondere der Ausbau von Ganztagsangeboten kann dazu beitragen, Bildungsbenachteiligungen abzubauen und eine bessere individuelle Förderung zu gewährleisten. Vor dem Hintergrund des bevorstehenden Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung ab dem Schuljahr 2026/2027 stehen Schulen vor der Herausforderung, geeignete Konzepte zu entwickeln und umzusetzen.

Der Praxisratgeber Ganztagsschule unterstützt diesen Prozess mit praxisnahen Lösungsansätzen und bewährten Best-Practice-Beispielen. So wird nicht nur der Rechtsanspruch erfüllt, sondern auch die Bildungsqualität nachhaltig gestärkt und Chancengerechtigkeit für alle Kinder ermöglicht.

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